Projekt EFS "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nagłówek
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Nagłówek
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Zajęcia matematyczne - grupa 1 - 31.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur 2021-202
Priorytet 6: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
"Nauka, Włączenie, Sukces"
Zadanie 7. Zajęcia matematyczne dla uczniów - rozwijające i wyrównawcze z elementami edukacji włączającej, wykorzystujące TOC. 31.03.2025 Grupa 1 zajęcia 4.
Dziś uczniowie trenowali logiczne myślenie. Na rozgrzewkę sudoku i układanki logiczne. Następnie połączyli zabawę z nauką grając w gry planszowe: " Grzybobranie" i " 5 sekund".
Warsztaty eksperymentalne - grupa 2 - 28.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur 2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Warsztaty eksperymentalne dla uczniów w zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii z elementami edukacji włączającej, wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli) 28.03.2025 r. Grupa 2 Uczniowie, pracując w grupach, poznawali zasady zdrowego stylu życia, rolę warzyw i owoców w codziennej diecie. Rozpoznawali warzywa i owoce za pomocą różnych zmysłów. Porównywali wyniki pomiaru tętna przed i po aktywności fizycznej.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Warsztaty eksperymentalne - grupa 3 - 27.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur 2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03.-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 5. Warsztaty eksperymentalne dla uczniów w zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii z elementami edukacji włączającej, wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli).
27.03.2025 r. Grupa 3
Uczniowie odkrywali zasady zdrowego stylu życia, analizowali przyczyny stosowania diety. Badali szybkość reakcji na bodźce i porównywali uzyskane wyniki.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Warsztaty eksperymentalne - grupa 1 - 27.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur
2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 5. Warsztaty eksperymentalne dla uczniów w
zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii z elementami
edukacji włączającej, wykorzystujące TOC (prowadzone przez
nauczycieli). 27.03.2025 uczniowie z grupy 1 rozwijali swoje umiejętności konstrukcyjne. Pracując w małych zespołach planowali i testowali swoje pomysły w praktyce, analizowali problemy konstrukcyjne i analizowali problemy konstrukcyjne i szukali alternatywnych rozwiązań budując różne struktury z klocków konstrukcyjnych.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Zajęcia matematyczne - grupa 4 - 27.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur
2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 7. Zajęcia matematyczne dla uczniów -
rozwijające i wyrównawcze z elementami edukacji włączającej,
wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli).
27.03.2025 r. uczniowie z grupy 4 mieli okazję połączyć teorię z praktyką, składając roboty, którymi następnie mogli sterować. Dzięki tym zajęciom matematyka nabrała praktycznego wymiaru, pokazując uczniom jej zastosowanie w robotyce i technologii.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Zajęcia matematyczne - grupa 2 - 24.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur 2021-202
Priorytet 6: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
"Nauka, Włączenie, Sukces"
Zadanie 7. Zajęcia matematyczne dla uczniów - rozwijające i wyrównawcze z elementami edukacji włączającej, wykorzystujące TOC. 24.03.2025 Grupa 2, zajęcia 4.
Dzisiejszy zajęcia, to odpowiedź na pytania: Po co się mierzy? Jak się mierzy? Czym się mierzy? Uczniowie dokonywali pomiarów różnymi miarami i przyrządami do mierzenia, obliczali sumy i różnice długości i szerokości mierzonych przedmiotów. Dokonywali zamiany jednostek długości. Zajęcia zaczęli od treningu dla mózgu, zmagali się intelektualnie w grze Achi.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Zajęcia matematyczne - grupa 3 - 25.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur
2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 7. Zajęcia matematyczne dla uczniów -
rozwijające i wyrównawcze z elementami edukacji włączającej,
wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli).
25.03.2025r. Uczniowie z grupy 3 uczyli się o finansach, grając w Monopoly. Podczas gry poznali podstawowe pojęcia ekonomiczne, takie jak budżet, inwestowanie, oszczędzanie i zarządzanie pieniędzmi. Ćwiczyli liczenie pieniędzy, dodawanie i odejmowanie, a także podejmowanie strategicznych decyzji finansowych.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Warsztaty eksperymentalne - grupa 4 - 25.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur
2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 5. Warsztaty eksperymentalne dla uczniów w
zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii z elementami
edukacji włączającej, wykorzystujące TOC (prowadzone przez
nauczycieli). 25.03.2025 grupa 4 wcieliła się w rolę inżynierów montujących robota Ginobot Gripper. Wyzwanie wymagało precyzji, umiejętności logicznego myślenia i współpracy. Korzystając z metody TOC, uczniowie analizowali napotkane trudności, szukali przyczyn problemów i wspólnie wypracowywali najlepsze rozwiązania.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Zajęcia matematyczne - grupa 1 - 24.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur 2021-202
Priorytet 6: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
"Nauka, Włączenie, Sukces"
Zadanie 7. Zajęcia matematyczne dla uczniów - rozwijające i wyrównawcze z elementami edukacji włączającej, wykorzystujące TOC. 24.03.2025 Grupa 1, zajęcia 3.
Dziś grupa 1 doskonaliła umiejętność szacowania. Najpierw utrwalili dodawanie i odejmowanie w zakresie 20. Następnie określali gdzie jest mniej, gdzie jest więcej, co jest krótsze, co jest dłuższe,co jest większe, a co mniejsze, a także która liczba, który zbiór jest większy.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Warsztaty eksperymentslne - grupa 2 - 21.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur
2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 5. Warsztaty eksperymentalne dla uczniów w
zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii z elementami
edukacji włączającej, wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli)
21.03.2025 Dzieci z grupy 2 podczas zajęć analizowały przyczyny i skutki zmian klimatycznych oraz środowiskowych. Korzystając z mapy myśli, rozwijały swoje umiejętności krytycznego myślenia, badając wpływ, jaki każdy z nas wywiera na stan przyrody. Wspólnie poszukiwały sposobów, które mogłyby poprawić sytuację środowiskową, a także zastanawiały się nad działaniami, które mogą podjąć już teraz, aby pomóc w ochronie otaczającego nas świata. Dodatkowo dzieci przeprowadziły eksperymenty, które pozwoliły im zobaczyć, jak cząsteczki wody przemieszczają się i jak rozprzestrzeniają inne substancje w przyrodzie.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Warsztaty eksperymentalne - grupa 1 -20.03.2025 r.
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur
2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 5. Warsztaty eksperymentalne dla uczniów w
zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii z elementami
edukacji włączającej, wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli)
20.03.2025 dzieci z grupy 1 dowiedziały się dlaczego czysta woda jest niezbędna dla ludzi, zwierząt i roślin. Wspolnie zastanawiały się, jak rozwiązać problem brudnej wody rozwijając przy tym umiejętność analizowania skutków podejmowanych działań. W części praktycznej uczniowie wykonali filtry do oczyszczania wody z plastikowych butelek i dostępnych materiałów, następnie przeprowadzili eksperyment oczyszczając zabrudzoną wodę za pomocą przygotowanych własnoręcznie filtrów i porównywali efektywność poszczególnych rozwiązań.
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
Zajęcia matematyczne - grupa 4 - 20.03.2025r.
- Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur2021-2027Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"Nazwa zajęć: Zadanie 7. Zajęcia matematyczne dla uczniów -rozwijające i wyrównawcze z elementami edukacji włączającej,wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli).20.03.2025r. Grupa IV podczas zajęć poznała ułamki zwykłe w praktyczny i smaczny sposób
Dowiedzieli się czym jest ułamek, wskazując licznik i mianownik na podzielonych kawałkach pizzy, jak podzielić całość na równe części, porównywać ułamki oraz zamieniać ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. Na zakończenie zajęć uczniowie sprawdzili swoją wiedzę poprzez interaktywne gry online.
Nagłówek
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Zajęcia matematyczne - Grupa 2 19.03.2025r
Zajęcia dofinansowane z Funduszy Europejskich dla Warmii i Mazur
2021-2027
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Numer umowy: FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Tytuł projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Nazwa zajęć: Zadanie 7. Zajęcia matematyczne dla uczniów -
rozwijające i wyrównawcze z elementami edukacji włączającej,
wykorzystujące TOC (prowadzone przez nauczycieli).
Grupa 2 19.03.2025r Dziś uczniowie pracowali z zegarem. Dokonywali obliczeń zegarowych. Zastosowali analizę czasu i stworzyli własne planery organizacyjne. Poznali w ten sposób praktyczne zastosowanie matematyki w zarządzaniu codziennymi obowiązkami.
Nagłówek
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Warsztaty eksperymentalne - grupa 4 - 18.03.2025
Podczas dzisiejszych warsztatów eksperymentalnych w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces" grupa 4 zmierzyła się z trudnymi, ale ważnymi tematami tolerancji i dyskryminacji. Wspólnie analizowali przyczyny i skutki uprzedzeń, szukali sposobów na budowanie bardziej otwartego i empatycznego środowiska. Pracowali nad rozwiązaniami, które można wdrożyć w codziennym życiu szkolnym i poza nim.
Zajęcia matematyczne - grupa 3
- “Nauka, Włączanie, Sukces” Grupa 3. Na dzisiejszych zajęciach matematycznych uczniowie w ciekawy i smaczny sposób uczyli się o ułamkach zwykłych. Główną pomocą dydaktyczną stała się... pizza!Dzieci ćwiczyły:
Zapisywanie części pizzy jako ułamków zwykłych Przekształcanie ułamków niewłaściwych na liczby mieszane, Porównywanie ułamków
Zajęcia matematyczne - grupa 1
Projekt "Nauka, Włączenie, Sukces ''Grupa 1 zajęcia 2. Zabawa powitalna " Podróżnik przed podróżą". Matematyczne bingo, czyli kompetencja matematyczna utrwalająca dodawanie i odejmowanie pamięciowe w zakresie 20. " Mogę wydać 20 zł " - edukacja finansowa: obliczenia budżetowe, planowanie wydatkow, porównywanie cen, podliczanie, obliczanie reszty, rozmienianie pieniędzy.
Nowy Harmonogram
Komunikat z dnia:1.04.2025r.
Dotyczy projektu: "Nauka, Włączenie, Sukces"
Uwaga! zamieściliśmy nowy harmonogram wsparcia w projekcie (z dnia:
25.03.2025)
Harmonogram_wsparcia_Nauka__Wlaczenie__Sukces_Petrykozy_III_VI_2025aktualizacja_25.03.2025-1.pdf
#FunduszeEuropejskie
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskiedla WarmiiiMazur
#FunduszeNaZmiany
Warsztaty eksperymentalne - grupa 2 - 14.03.2025
14 marca grupa 2 zrealizowała kolejne warsztaty eksperymentalne w ramach projektu " Nauka, Włączenie, Sukces". Warsztaty wprowadziły uczniów w świat robotyki.
Warsztaty eksperymentalne - grupa 3 - 13.03.2025
13 marca w grupie 3 odbyły się kolejne warsztaty eksperymentalne w ramach projektu "Nauka Włączenie Sukces", których tematem przewodnim był wpływ człowieka na stan przyrody oraz przyczyny i skutki zachodzących zmian w środowisku.
Warsztaty eksperymentalne - grupa 1 - 13.03.2025
Grupa 1 ma za sobą pierwsze doświadczenie kulinarno-naukowe!
13.03 podczas warsztatów eksperymentalnych realizowanych w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces" uczniowie poznawali podstawy eksperymentowania, stawiania i testowania hipotez i myślenia przyczynowo-skutkowego. Sprawdzili jak różne składniki i warunki wpływają na smak, strukturę i wygląd gofra 
Uśmiechy na twarzach dowodzą temu, że eksperyment był udany
Zajęcia matematyczne - 13.03.2025
“Nauka, Włączenie, Sukces” 13.03.2025 r. - zajęcia matematyczne w grupie 4 miały na celu połączenie umiejętności logicznego myślenia, rozwiązywania zadań matematycznych oraz rozwijania kompetencji językowych. Uczniowie otrzymali przepis na gofry zapisany w języku angielskim, jednak w miejscach ilości składników znajdowały się luki. Aby uzupełnić brakujące wartości, musieli rozwiązać zestaw zadań matematycznych, których wyniki wskazywały odpowiednią ilość składników do dodania.
Zajęcia matematyczne - grupa 2 - 12.03.2025
12 marca... grupa 2 zajęcia 2. Na powitanie zabawa integracyjna, ruchowa "Stan tam, gdzie ja". Potem kodowanie, mini basketball z dodawaniem i gra strategiczna, czyli zmagania intelektualne w " Achi". Projekt " Nauka, Włączenie, Sukces"
Warsztaty eksperymentalne - grupa 4 - 11.03.2025
11 marca grupa 4 podczas kolejnych warszatów eksperymentalnych w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces" rozwijała swoje umiejętności pracy zespołowej i zaczęła swoją przygodę z programowaniem robotów.
Zajęcia matematyczne - grupa 3 - 11.03.2025
11.03.2025 r.odbyły się zajęcia matematyczne w grupie 3 “Nauka, Włączenie, Sukces”. Z otrzymanego przepisu na gofry uczniowie musieli przeliczyć proporcje by wykonać własne ciasto na gofry.
Zajęcia matematyczne - grupa 1 - 10.03.2025
10 marca grupa 1 rozpoczęła zajęcia matematyczne w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces". Uczniowie na start wypełnili pre test. Następnie dzięki zabawie integracyjnej " Memory" nawiązali wspaniałe relacje.
Grą w kości utrwalili dodawanie w zakresie 20. Rozwiązywali zagadki matematyczne "z żabkami", które wymagały logicznego myślenia i współpracy.
Warsztaty eksperymentalne - grupa 2 - 7.03.2025
7 marca odbyły się warsztaty eksperymentalne w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces", w grupie 2. Wypełniły je gry i zabawy rozwijające umiejętności pracy zespołowej, kreatywności i logicznego myślenia. Uczniowie aktywnie wykonywali zadania przygotowujące do programowania robotów.
Warsztaty eksperymentalne - grupa 3 - 6.03.3035
6 marca to kolejny dzień realizacji w Szkole Podstawowej w Petrykozach Projektu "Nauka, Włączenie,Sukces". Dzisiaj grupa trzecia rozpoczęła warsztaty eksperymentalne w zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii z elementami edukacji włączającej. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności pracy zespołowej, wyobraźni i kreatywności uczestników. Projekt stanowi doskonałą okazję do odkrywania pasji oraz wzmacniania kompetencji niezbędnych w dzisiejszym świecie. Zachęcamy do śledzenia postępów naszych młodych naukowców!
Warsztaty eksperymentalne - grupa 1 - 6.03.2025
6.03.2025 odbyły się warsztaty eksperymentalne w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces" w grupie 1. Uczniowie, po napisaniu pre-testu i zabawach integracyjnych, brali udział w aktywnościach dotyczących zjawisk atmosferycznych, temperatury oraz pór roku. Wspólnie omawiano różne zjawiska, takie jak deszcz, śnieg, burza, rozwijając przy tym umiejętność obserwacji i wyciągania wniosków.
Zajęcia matematyczne - grupa 4 - 6.03.2025
Podczas pierwszego spotkania uczniowie zapoznali się z harmonogramem zajęć, Aby ułatwić uczniom nawiązanie relacji i zachęcić ich do współpracy, zorganizowano zabawy integracyjne.
Zabawa integracyjna „Kładka” - Zadanie to rozwijało umiejętność planowania, logicznego myślenia oraz współpracy. Ćwiczenie rysunkowe – znaczenie słuchania i wyobraźni przestrzennej
Polowanie na matematyczne muchy- utrwalenie tabliczki mnożenia.
Zajęcia matematyczne - grupa 2 - 5.03.2025
4.03.2025 odbyły się pierwsze warsztaty eksperymentalne w grupie IV w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces". Warsztaty rozpoczęły się od pre-testu, który miał na celu ocenę początkowych umiejętności. Następnie próbowali osiągnąć wspólny cel w różnych aktywnościach wymagających precyzji, współpracy i dobrej komunikacji. Podczas zajęć rozwijali różnorodne umiejętności, takie jak zdolność strategicznego myślenia, koordynacja, zdolność kreatywnego rozwiązywania problemów.
Warsztaty eksperymentalne - grupa 4 - 4.03.2025
4.03.2025 odbyły się pierwsze warsztaty eksperymentalne w grupie IV w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces". Warsztaty rozpoczęły się od pre-testu, który miał na celu ocenę początkowych umiejętności. Następnie próbowali osiągnąć wspólny cel w różnych aktywnościach wymagających precyzji, współpracy i dobrej komunikacji. Podczas zajęć rozwijali różnorodne umiejętności, takie jak zdolność strategicznego myślenia, koordynacja, zdolność kreatywnego rozwiązywania problemów.
Zajęcia matematyczne - grupa 3 - 4.03.2025
Pierwsze zajęcia matematyczne w ramach projektu "Nauka, Włączenie, Sukces" - 3 grupa .Podczas pierwszego spotkania uczniowie zapoznali się z harmonogramem zajęć. Aby ułatwić uczniom nawiązanie relacji i zachęcić ich do współpracy, zorganizowano zabawy integracyjne.
Zabawa integracyjna „Kładka” - Zadanie to rozwijało umiejętność planowania, logicznego myślenia oraz współpracy.
Ćwiczenie rysunkowe – znaczenie słuchania i wyobraźni przestrzennej.
Warsztaty dla nauczycieli 03.03.2025
Zakończyliśmy właśnie piąty dzień intensywnych warsztatów, podczas których mieliśmy okazję zgłębiać zastosowanie narzędzi TOC w edukacji włączającej. Było to 40 godzin pełnych inspiracji i praktycznych metod pracy z uczniami, szczególnie tymi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Teraz nadszedł moment, by zdobyte umiejętności wdrożyć podczas zajęć z uczniami, które zgodnie z harmonogramem opublikowanym na stronie internetowej szkoły rozpoczynamy już jutro. - 04.03.2025r.
1
Harmonogram zajęć
HARMONOGRAM WSPARCIA W PROJEKCIE
Projekt „NAUKA, WŁĄCZENIE, SUKCES”
Umowa Nr FEWM.06.03-IZ.00-0019/24
Rodzaj wsparcia
Data
Godzina
Adres realizacji wsparcia
Przewidywana liczba uczestników
Warsztaty eksperymentalne
dla uczniówGrupa 1
06.03.2025
13.03.2025
20.03.2025
27.03.2025
03.04.2025
24.04.2025
08.05.2025
22.05.2025
29.05.2025
05.06.2025
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Warsztaty eksperymentalne
dla uczniówGrupa 2
07.03.2025
14.03.2025
21.03.2025
28.03.2025
11.04.2025
25.04.2025
09.05.2025
16.05.2025
23.05.2025
30.05.2025
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Warsztaty eksperymentalne
dla uczniówGrupa 3
06.03.2025
13.03.2025
27.03.2025
03.04.2025
10.04.2025
24.04.2025
08.05.2025
22.05.2025
29.05.2025
05.06.2025
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Warsztaty eksperymentalne
dla uczniówGrupa 4
04.03.2025
11.03.2025
18.03.2025
25.03.2025
01.04.2025
15.04.2025
29.04.2025
06.05.2025
20.05.2025
27.05.2025
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Zajęcia matematyczne
dla uczniówGrupa 1
10.03.2025
17.03.2025
24.03.2025
31.03.2025
07.04.2025
14.04.2025
28.04.2025
05.05.2025
12.05.2025
19.05.2025
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
Zajęcia matematyczne
dla uczniówGrupa 2
05.03.2025
12.03.2025
19.03.2025
26.03.2025
02.04.2025
09.04.2025
16.04.2025
23.04.2025
30.04.2025
07.05.2025
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Zajęcia matematyczne
dla uczniówGrupa 3
04.03.2025
11.03.2025
18.03.2025
25.03.2025
01.04.2025
08.04.2025
15.04.2025
29.04.2025
06.05.2025
20.05.2025
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
13:15-15:15
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Zajęcia matematyczne
dla uczniówGrupa 4
06.03.2025
13.03.2025
20.03.2025
27.03.2025
03.04.2025
10.04.2025
24.04.2025
08.05.2025
22.05.2025
29.05.2025
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
12:20-14:20
Szkoła Podstawowa
w PetrykozachPetrykozy 59
13-200 Działdowo
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Projekt EFS pn. "Nauka, Włączenie, Sukces"
Gmina Działdowo w partnerstwie z „Instytutem Badawczo-Szkoleniowym” z Olsztyna rozpoczęła realizację projektu „Nauka, Włączenie, Sukces" w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działanie 6.3: Edukacja ogólnokształcąca.
13 stycznia 2025r. 4 nauczycieli naszej szkoły rozpocznie realizację warsztatów z wykorzystaniem TOC (Teorii Ograniczeń) jako narzędzia edukacji włączającej.
Celem warsztatów jest rozwinięcie wiedzy i umiejętności wśród nauczycieli w zakresie pracy z wykorzystaniem aktywnych metod nauczania z uczniami, w szczególności z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym pracy metodą eksperymentu z zastosowaniem narzędzi krytycznego myślenia TOC w kontekście ekologii i matematyki.
Okres realizacji projektu: 01.01.2025 – 28.02.2026 r.
Całkowita wartość projektu: 852 772,50 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich 761 446,50 zł.
W dniu 22.10.2024 r. Pan Mirosław Zieliński Wójt Gminy Działdowo podpisał umowę o dofinansowanie projektu pn.
„Nauka, Włączenie, Sukces" w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-
2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działanie 6.3: Edukacja
ogólnokształcąca.
Projekt jest realizowany przez Gminę Działdowo w partnerstwie z „Instytutem Badawczo-Szkoleniowym” z Olsztyna i weźmie w nim udział min. 168 uczniów, 26 nauczycieli oraz 55 rodziców uczniów z 4 szkół podstawowych: w Ruszkowie, Uzdowie, Burkacie i Petrykozach.
Celem projektu jest podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów i nauczycieli z ww. szkół z Gminy Działdowo w zakresie m.in. kompetencji kluczowych, umiejętności podstawowych, przekrojowych, edukacji włączającej, a także wsparcie nauczycieli w zakresie doskonalenia umiejętności, kompetencji i kwalifikacji do kształcenia ucznia opartego na efektach uczenia się, a także realizacji działań przeciwdziałających dyskryminacji.
W ramach projektu zaplanowano warsztaty dla nauczycieli z eksperymentu z wykorzystaniem TOC (Teorii Ograniczeń) jako narzędzia edukacji włączającej, warsztaty dla nauczycieli w kontekście edukacji włączającej, warsztaty eksperymentalne z elementami edukacji włączającej dla uczniów w zakresie: nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii, zajęcia matematyczne dla uczniów - rozwijające i wyrównawcze, warsztaty dla uczniów w zakresie umiejętności uczenia się i kompetencji kluczowych, coachingi dla nauczycieli, interdyscyplinarny wyjazd edukacyjny w obszarze ekologii i zmian klimatycznych oraz zrównoważonego rozwoju.
Całkowita wartość projektu: 852 772,50 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 761 446,50 zł.
Warsztaty dla nauczycieli 18.02.2025 - 19.02.2025
Za nami kolejna edycja warsztatów dla nauczycieli, podczas których kontynuowaliśmy zgłębianie metod TOC jako narzędzia edukacji włączającej. Uczestnicy mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności, ucząc się, jak skutecznie wykorzystywać narzędzia TOC w pracy z uczniami. Warsztaty koncentrowały się na organizacji zajęć opartych na eksperymentach oraz rozwijaniu kreatywności i myślenia krytycznego.
Warsztaty dla nauczycieli 13.01.2025 - 14.01.2025
W dniach 13,14,01,2025r. odbyły się pierwsze warsztaty dla nauczycieli realizujących projekt "Nauka, Włączenie, Sukces". Podczas zajęć nauczyciele poznali sposoby zastosowania narzędzi TOC w pracy z uczniami, szczególnie tymi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dowiedzieli się jak zorganizować lekcje oparte na eksperymentach oraz jak korzystać z materiałów dydaktycznych rozwijających kreatywność i nieszablonowe myślenie. Szczególną uwagę poświęcono przedmiotom ścisłym orz edukacji finansowej, przyrodniczej, technologicznej i inżynieryjnej z uwzględnieniem aspektów ekologicznych.
