Wrzesień 

Próba z okazji DEN – wykorzystanie przez uczniów mikrofonów oraz aparatu wraz ze statywem (kl. VIII, VII, VI,V)

Klasa VII podczas języka polskiego przygotowała komiksy na podstawie bohatera lektury Latarnik. Pod tytułem „Losy latarnika Skawińskiego – tułaczka czy zwykła podróż”. Swoje działania zarejestrowali aparatem Canon Eos.

Wybory do Samorządu Uczniowskiego - autoprezentacje uczniów. Relacja z wydarzenia przygotowana do cyfrowej kroniki szkoły. Dokumentowana za pomocą aparatu Canon EOS oraz laptopa HP. (kl. VIII, IV, V)

Dzień Jesieni - wykorzystanie aparatu Canon i laptopa HP do obróbki i edytowania zdjęć. Materiał opracowany i zebrany do cyfrowej kroniki szkoły. (kl. VII).

 

Październik 

Dzień Papieski – utrwalenie dziedzictwa myśli św. Jana Pawła II. Zebranie materiałów dydaktycznych. Wykorzystanie mikrofonów, lampy oraz aparatu Canon Eos wraz ze statywem w celu zebrania materiałów do przygotowania przez uczniów cyfrowej kroniki szkoły. (kl.VIII)

Historia - Upamiętnienie ofiar totalitaryzmów. Wykorzystanie aparatu Canon Eos oraz gimbala. Gromadzenie materiału dydaktycznego w postaci fotografii źródeł historycznych. Materiał pozyskany przez uczniów do realizacji lekcji historii (kl.VIII)

Koło teatralne – przygotowania uczniów do Narodowego Święta Niepodległości. Wykorzystanie mikrofonu Synco i aparatu Canon EOS.

Listopad

Podczas zajęć z plastyki przy realizacji tematu związanego z filmem. Uczniowie zamienili się w operatorów kamery. Nagrywając krótkie materiały filmowe. Pomógł im przy tym sprzęt pozyskany w ramach Laboratoriów Przyszłości aparat Canon Eos oraz gimbal Feiyu Tech (kl. VII).

Historia żywa – Narodowe Święto Niepodległości – montaż słowno muzyczny. Wykorzystano mikrofony, aparat Canon Eos, gimbal oraz laptop HP. Uczniowie rejestrowali materiał do cyfrowej kroniki szkoły(kl. VI,VII,VIII)

Muzyka to nie tylko nauka śpiewu w klasie – wspólne wykonanie Mazurka Dąbrowskiego w ramach akcji „Szkoła do hymnu”. Wykorzystano mikrofon, aparat Canon Eos, gimbal oraz laptop HP. Uczniowie rejestrowali materiał do cyfrowej kroniki szkoły.(kl. VIII)

Informatyka – programowanie w języku Python. Analiza algorytmów graficznych na przykładzie królika Stanforda. Wykorzystanie drukarki Banach 3D oraz laptopa HP (kl. VIII)

Klasa VII podczas plastyki i tematu związanego z filmem. Wykorzystała gimbala Feiyu Tech w celu kręcenia dynamicznych scen i analizy ruchu kamery(kl. VII).

Samorząd Uczniowski wykorzystał aparat Canon EOS do rejestracji swoich działań i zamieszczenia ich na Facebooku szkoły w ramach Andrzejek.

 

Grudzień 

Koło teatralne – podczas prób do Jasełek Bożonarodzeniowych uczniowie wykorzystali mikrofony, lampę oraz aparat Canon Eos wraz ze statywem (kl. VIII, VII, VI, V, IV)

Zajęcia w klasach I – III tęż mogą być ciekawe. Uczniowie klasy II wcieli się w role małych inżynierów. Skupiając się na rozwijaniu ośmiu nawyków ważnych dla naukowca i inżyniera: zadawaniu pytań, użyciu modeli, projektowaniu prototypów, badaniu, analizie i interpretacji danych, wykorzystaniu logicznego rozumowania, dyskusji, uzyskaniu, ocenie i przekazaniu informacji dzięki klockom Gigo pozyskanym w ramach Laboratoriów Przyszłości.

Na technice realizując temat – Wokół metali – uczniowie wykorzystali stację lutowniczą poznając tym samym właściwości metali (kl.V). Wykorzystano sprzęt pozyskany z Laboratoriów Przyszłości

Podczas plastyki – uczniowie drukowali przy pomocy drukarki Banach 3D ozdoby choinkowe w kształcie pierniczków, które potem zostały ozdobione przy użyciu długopisów 3D. (kl. IV, V)

Gromadzenie materiału na lekcje historii przez uczniów klasy VII podczas rekonstrukcji historycznej „Powstanie Styczniowe”. Uczniowie wykorzystali sprzęt pozyskany w ramach Laboratoriów Przyszłości aparat Canon EOS oraz statyw.

Jasełka Bożonarodzeniowe – inscenizacja. Uczniowie wykorzystali mikrofony, lampę oraz aparat Canon Eos wraz ze statywem do sfilmowania spektaklu. W celu przygotowania przez uczniów cyfrowej kroniki szkoły, a także materiału promującego naszą placówkę(kl. II, III, IV, V,VI,VII,VIII)

Styczeń

W ramach lekcji wychowawczej i tematyki propagowania aktywnego spędzania przerw śródlekcyjnych, klasa VIII przygotowała plakat oraz regulamin korzystania ze stołów do tenisa. Efekt swojej pracy zarejestrowała aparatem pozyskanym z #LaboratoriówPrzyszłości

Podczas balu karnawałowego rozegrano turniej szachowy. Zarejestrowany podczas turnieju materiał został wykorzystany do tworzenia cyfrowej kroniki szkoły. Wykorzystano aparat Canon Eos oraz gimbal feiyutech. #LaboratoriaPrzyszłosci

 

Luty

Podczas lekcji EDB uczniowie demonstrowali pełen cykl RKO na manekinie dorosłego oraz układanie osoby oddychającej ale nieprzytomnej w pozycji bezpiecznej. Cykl zdjęć miał na celu uzupełnienie algorytmu postępowania w sytuacji zagrożenia życia. Do realizacji zajęć wykorzystano aparat Canon EOS oraz laptopa HP z programu #LaboratoriaPrzyszłości

Na języku polskim młodzież przy wykorzystaniu techniki druku 3D poznawała dworek szlachecki w Soplicowie. Uczniowie wykonali własne projekty na podstawie opisu dworku. Zgłębianie wiedzy na temat „Pana Tadeusza” A. Mickiewicza nabrało innego wymiaru. #LaboratoriaPrzyszłośći

Historia może być ciekawa - poznawanie ustroju Rzeczpospolitej szlacheckiej na tle monarchii absolutnych w Europie ukazuje ją jako państwo w którym demokracja szlachecka odegrała ważną rolę. Uczniowie aby utrwalić omawiany materiał wykorzystali długopisy 3D. Zdjęcia do sprawozdania zostały wykonane przy pomocy aparatu Canon EOS. #LaboratoriaPrzyszłości

 

 

Marzec

Na lekcje historii przygotowaliśmy model odznaki 1 Dywizji pancernej gen. Maczka. Upamiętniając w ten sposób 80 rocznicę utworzenia Dywizji. Wykorzystaliśmy drukarkę 3D pozyskaną z #LaboratoriówPrzyszłości

Podczas omawiania symboli narodowych na wiedzy o społeczeństwie wykorzystaliśmy model przedstawiający orła białego. Przybliżając tym samym wartość symboli RP dla każdego z nas. Wykorzystano drukarkę 3D pozyskaną z #LaboratoriówPrzyszłości

Egipt faraonów to tematyka, która fascynuje nawet obecnie. Dlatego przygotowaliśmy modele piramid w Gizie oraz model sfinksa wykorzystując laptopa HP i drukarkę 3D z#LaboratoriówPrzyszłości

Historia to również poznawanie stylów architektonicznych, aby ułatwić ten proces zostały przygotowane modele kolumn w różnych stylach: doryckim, jońskim, korynckim, toskańskim. Pomoce te zostały przygotowane przy użyciu drukarki 3D pozyskanej w ramach #LaboratoriówPrzyszłości

Odkrywaliśmy tajemnice wysp wielkanocnych podczas lekcji historii. Wykorzystano drukarkę 3D z #LaboratoriówPrzyszłości

 

 

Kwiecień

Informatyka - uczniowie klasy VII i VIII projektowali własne obiekty trójwymiarowe w programie Tinkercad. Wykonane przez nich prace drukowane są następnie przy wykorzystaniu drukarki 3d zakupionej w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości.

Muzyka, religia - uczniowie przygotowując się do gminnego konkursu piosenki „Jan Paweł II – Miłość wyśpiewana piosenką”. Podczas prób wykorzystali sprzęt nagłośnieniowy oraz laptopa pozyskanego w ramach #LaboratoriówPrzyszłości

Koło teatralne – próby do inscenizacji szkolnej z okazji 3 Maja – uczniowie wykorzystują mikrofony bezprzewodowe, aparat wraz z akcesoriami oraz lampę oświetleniową. (kl.VIII)

 

 

 

 

Maj 

Religia - uczniowie korzystali z długopisów 3D projektując symbole eucharystyczne, które miały być wykorzystane w ich domach do dekoracji. (kl. IV,V)

Historia – fotorelacja z przebiegu gry terenowej „W poszukiwaniu historii” wykorzystanie aparatu Canon Eos do gromadzenia materiału przy tworzeniu cyfrowej kroniki szkoły. (kl. VI, VII, VIII)

Informatyka – Tworzenie cyfrowej kroniki szkoły – uczniowie zarejestrowali w formie cyfrowej akademię wykorzystując aparat Canon Eos, mikrofon Synco oraz gimbal. (kl.VII, VIII)

Zajęcia pozalekcyjne – próby do konkursu wokalnego, uczniowie rejestrowali swój śpiew. Skorzystali z aparatu wraz ze statywem oraz mikrofonu studyjnego Synco. (kl. VIII, V, I)

 

Czerwiec 

Język polski – próby na zakończenie roku szkolnego. Mikrofony nagłowne oraz lampa oświetleniowa. (Kl. VIII)

Informatyka - Zakończenie roku szkolnego – utrwalenie przez uczniów wydarzenia aparatem Canon Eos do cyfrowej kroniki szkolnej. (Kl. VII)

Język polski – przedstawienie na zakończenie roku szkolnego. Zarejestrowanie materiału do kroniki cyfrowej. (Kl. VII)